初中部
简介
海归学校初中部融合课程专为12至15岁(6至9年级)的学生而设。在这个年龄段，学生需要培养良好的学习习惯和自信心，并对各个学科产生更全面和深入的了解。初中部融合课程全面采用中国国家课程体系(CNC)，并采用国际文凭中学项目(MYP)评估框架，旨在让我们的学生在国内外的学习都能够取得成功。在这个项目中，我们在MYP的教学和评估框架下采用了CNC的知识内容。该课程遵循以探究为基础、以概念为导向的教学理念，在全球背景下进行教学。 社会主义核心价值观与核心竞争力也被嵌入到我们的课程中，渗透进所有学科领域。
欢迎来到苏州海归人才子女学校中学部！经过三年的不断探索与发展，海归学校中学部在今年启动了初高中一体化管理模式，从课程横纵向衔接、学生核心技能培养和全面关怀等方面形成一套高质高效的体系来帮助学生全面成长。我们的师资团队来自世界各地，他们对教育充满热情，对专业充满敬畏，始终以学生为中心，与学生共成长。我们的学生勤学好问、知识渊博、富有爱心，在根深中华，创新国际，传承至善、胜任未来的校训引领下，通过对多元文化的理解和尊重，不断学习去迎接二十一世纪全球性挑战，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。我自2004年起就浸润于国际教育领域，扎根苏州十七年，在加入海归之前先后就职过苏州一中国际预科学校、苏州中学剑桥国际课程中心、苏州德威国际高中，是该三所学校创校管理团队成员及核心管理层成员之一并且教授商业管理学。我期待着与海归大社区的各位成员一起同心协力共建可持续发展的成长社区，为学生、学校和全社区的福祉和发展添砖加瓦。
初高中部中方校长
我于今年加入苏州海归人才子女学校，同时也带来了二十一年的丰富教育经验以及领导多个MYP和DP学校IB项目的实施经验。我在中国的教育行业有7年的领导经验，苏州海归为我提供了更加优质的发展的机会。作为一所完善且蓬勃发展的 IB 学校，它已经在业内树立了自己的品牌，我很高兴此刻能在海归学校旅程中与之联系。我们专注于高质量的教育，严格要求将综合课程与稳定的德育关怀项目相融合，我们意愿承担海归学校每个学生的福祉和全面发展的责任。我们重视学生的能动性，并培养我们的社区成员拥有自立、关怀和有坚韧意志的个人文化。在我们经验丰富的领导团队和教职员工的共同努力下，我期待着培养一代又一代“根深中华”的学生，为他们走向世界做好准备。于此同时，我也非常荣幸的成为初中融合课程以及初、高中衔接课程的先驱者，希望能够看到海归学校的教育模式对中国及其他地区的教育所带来的深远影响。
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在我过去的九年海外留学升学指导过程中，我有幸和数百组家庭结识，相互信任，协助学生实现海外留学之路。我深信一个好的升学指导不仅仅能够实现家庭的留学梦想，更应点亮孩子的人生理想。因此我一直秉持着职业生涯发展为基础的理念，激发学生的内在学习动力，通过探索自我来树立未来目标，在此基础上参与活动、规划考试和不断迭代更好的自我。
我是一个语言与文学老师，知识论教师兼考官、儿童哲学教师。我热爱与孩子对话，了解他们对事物的直觉感受，一起追问我们感受的来源，思考背后的理据，尝试得出大胆、审慎、有意义的见解。我相信最好的教育是陪伴、帮助孩子成为独立的终身学习者。怀着这一目标，作为初中融合项目协调员，我努力在学校课程的设计，教学的质量监控，教师的专业发展，学生的学习引导与支持等工作中发挥能量、投注热情。期待在海归所有的相遇与碰撞，祝福所有的同行者！
自2015获得物理博士学位后，我就开始从事IBMYP和IBDP物理教学、学生管理、课程衔接等相关工作。这样的经历让我更加了解MYP和DP阶段学生的不同需求。在海归人才子女学校，我正在协调并帮助同学们更好地完成初中升入高中，以及Pre-DP到DP的过渡，为学生的成长和各个阶段的成功提供学术支持。
这是我来到OCAC的第四年。在此期间我曾担任过语文学科组长和 CNC 协调员，现在我是中学德育团队的负责人。十四年的班主任工作经验让我相信，良好的习惯、平和的情绪和坚毅的品质会帮助学生迎接更大的挑战。
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