海归毕业生｜韩滢：让不被听见的，可以被听见
作为一个高中生，韩滢算是一个比较资深的“传媒人”了。幼儿园的时候，她就被选为毕业典礼的主持人；小学五六年级，她就开始拍摄剪辑，制作短片；进入高中，她成为海归首个学生记者团的创立者，也是首届高中演讲比赛及毕业典礼的主持人。
大学申请时，韩滢决定延续自己对传媒专业的热情。目前，她已经收到波士顿大学、威斯康星大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学-香槟分校、俄亥俄州立大学、宾夕法尼亚州立大学、利兹大学、墨尔本大学等多校传媒方向的录取通知。
波士顿大学（Boston University，简称BU）创校于1839年，是全美第三大私立大学。位列2023U.S. News美国最佳大学排名第41位。BU是全美第一所开设公共关系专业（传播学院前身）的大学。其传播类学科位列全美大学第二（据College Factual ）。
该校传播类学科享有盛誉，拥有丰富的学科资源及非凡的社会影响力，其校友曾获得或被提名20个普利策奖，3个国家艾美奖，多个皮博迪奖和奥斯卡奖。
校园媒体人：“让没有被听到的，可以被听到。”
身为少数民族，韩滢也许较同龄人更早地意识到，在某些社会群体中，存在着身份认同的迷茫或群体话语权的缺失等问题。在海归，她与几个同学组成了读书会，广泛阅读、探讨各类社会议题，如性别政治与女性欲求，信息过载与真相缺失，等等。
图/读书会同学合影
这个以“尊重任何身份”为宗旨的社团，进一步打开了韩滢的视野，也更让她体会到为少数群体发声的重要性——这也是韩滢眼中学习传媒的意义所在：“让没有被听到的，可以被听到。”
在老师的鼓励下，她创办了海归第一个学生记者团，力图以学生视角去关注一些较少被关注的事，同时服务于社区。从留学生，到清洁工，到外教，记者团努力挖掘各种有价值的“背后故事”。
韩滢也是环保社的一员，她与伙伴们一起推行校园垃圾回收，通过走访垃圾回收站、采访市民等方式进行调研与宣传。这段经历对她产生了“切实触动”。
她还利用视频剪辑的特长，担纲起环保宣传片的制作。
冉冉升起的领导者：“艰苦而美妙的旅程”
记者团是韩滢第一次作为“领导者”带领一个社团。高二时，她还通过竞选，成为高中部学生会主席，开始迎接更多挑战。
冬日派对、线上才艺表演、彩虹跑……这些活动的策划、组织和实施中都不无困难，但也带来沉甸甸的收获。用韩滢的话来说，“当时很痛苦，回头看有很多反思。”
“学生会帮助我成长了很多，比如领导能力、沟通能力、时间管理等各方面……我们召开的每一次会议，写的每一个提案，组织的每一次活动……都像是游戏中的一个关卡，在这次冒险中，我不断迎接挑战，获得经验……这是一次艰苦的征程，但我非常享受这一切。”
嘉言懿行的IB学子：“辛苦但值得”
在老师的眼里，韩滢是一个很有责任感，而且时间规划能力非常强的学生。她也凭借优秀的在校表现获得了学校颁发的“世界公民”与“嘉言懿行”等奖项。
韩滢说，当初选择IB就是因为相较于其他国际化课程，它更有挑战性。事实证明，学IB确实辛苦，但也值得，“收获了很多终身受用的技能”。
回头看几年来的成长，韩滢觉得自己最大的改变是“视野更开阔了”。她还记得入学面试的时候被老师问的问题，“是我之前从来没想过的”。开学前参加暑期衔接课程，除了感受到学校自由开放的学习氛围，也惊讶于“竟然有专门的课教我们如何思考”。
“以前碰到问题会想，这件事有没有正确答案？现在知道从不同角度去看，就会有不同答案……会接受多元化的看法。”
跟很多同学一样，无围墙学习周是韩滢高中阶段最难忘的回忆之一。在环太湖之旅中，同学们5天共骑行300多公里，一路走访考察，历经风雨，也数度迷路。
韩滢用Vlog的方式记录了首日76.5公里的骑行与沿途见闻。
韩滢的宝贵建议：过好当下是对抗焦虑的最佳方法
申请季中，压力甚至焦虑是几乎每个学生都必须面对的问题。对此，韩滢的经验很值得分享，她说，焦虑常常是因为想太多未来，而没有把当下的事情做好。“很多人总想着之后要怎样，但却忘了现在该做的事。”
她建议大家，如果觉得迷茫，就去多找老师和同学聊聊。自己就从与升学老师的交流中获益良多。
韩滢说：“我觉得‘内卷’和‘努力’不是一回事。”她用自己的努力很好地诠释了这句话。她的申请过程完全依靠校内升学，没有特别“镀金”，认准方向之后，“踏踏实实地把学校的活动做好也可以丰富自己”。
现在，韩滢正在认真准备IB统考，期待为自己的高中生涯画上圆满的句号。她的申请学校中仍有几所尚未放榜。但可以确定的是，未来海归的校友中定会有这样一位传媒人，她会在喧嚣的时代里，不忘为弱者代言，为少数群体发声。
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为了更好地满足海外归国就业人才子女接受国际化教育的需求，在苏州工业园区管委会的大力支持下，苏州工业园区海归人才子女学校（简称：OCAC-Suzhou）于2016年4月注册成立，并于2017年9月正式开校。这是首家为海归人才子女、华裔华侨子女、高层次人才子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生而特别打造的K-12十五年一贯制民办非营利学校。
OCAC-Suzhou提供从幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双语教育。以中国国家课程为纲领，以国际文凭IB课程为结构，以融合创新课程为特色，培养主动进取、全面发展的终身学习者。学校致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质，使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。
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